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自上學以來，相信大家在考海中歷盡萬般折磨，但是對于考試高分，都有一個認同的共理，那就是好心態。本文小編為大家帶來2018年SAT考前沖刺及心態調整方法，希望對大家有所幫助。

 

(一)閱讀

 

1、有先有后

 

SAT閱讀由四種文本類型(文學、歷史、科技和社科)組成，對于大部分同學來說，歷史是較難的，往往看了20分鐘和10分鐘，題目的準確率是一樣的，也就是說浪費了寶貴的10分鐘卻沒有多做對一道題，那這里就要規范動作了，遇到歷史，放到后面做，千萬別“隨便”。

 

另外，和歷史類“燒腦”比起來，科技類是一部分同學的“硬傷”，因為偏文科的童鞋一看到滿篇的抽象理論，看不下去。滅掉這樣的文章，一定要先看一半題目，在題干中確定好關鍵詞，然后靠這個路標指引你讀一半文章，這樣才不會讀著讀著就把自己丟了，而且這樣分成兩部分處理題目和文章，你的短時記憶是能hold住的。

 

再強調一下，如果是長雙，先讀Passage 1的文章后做Passage1的題;然后再讀Passage 2的文章，邊讀邊和Passage 1做對比，標記下同或異處，讀完再做Passage 2的題;然后處理雙篇題。按這樣的先后順序來做題可以保證時間有效的利用，盡量保住能保的題目，爭取有難度的題目。

 

2、有的放矢

 

考前一定要再刷一下SAT精選詞匯，詞匯一直是重災區，考前多看幾個，增大一下命中的幾率，歷史類文章中的許多詞匯重復度很高，如integrated，despotic等，科技類話題中有一些背景詞匯，如enzyme，metabolism，expression等。在如此緊張的考試中就不要在考試現場還要多花幾秒來回憶詞意了，一定要做到迅速的反應，時間寶貴呀!

 

3、有主有次

 

考前準備時間非常有限了，不能方方面面都顧及到，用大塊的時間趕緊解決自己弱項，比如有的同學數學偏弱，如果數學詞匯不熟，馬上再磨幾遍，如果個別題型錯誤率高，那就多做自己弱勢題型，分析總結，在短時間內提一下。

 

(二)語法

 

SAT語法的三點基本原則：

 

1)沒題干考察語法改錯，有題干考察邏輯表達。

 

如果右手邊的題目沒有題干，只有可能考察語法改錯和邏輯關系詞。如果有題干是考察邏輯表達，比如排序題、主旨題等，如果是考察邏輯表達，就不需要找語法錯誤了。

 

2)考察邏輯表達一定要4個選項都看完。

 

考察邏輯表達的題目，題干里通常會有“mosteffectively”“best”“most specific”等字樣，不看完4個選項怎么知道哪個選項有效呢?這種題的典型特點是，只看A選項覺得A選項正確，只看AB，會覺得B正確。

 

3)慎用簡潔性原則

 

只有考察簡潔性原則的題目，才需考慮簡潔性原則。主旨題，選過渡句(transition)等，不需要考慮簡潔性原則，要清楚問題的根源。有很多同學，做主旨題或過渡句類的題目，執著于簡潔性原則，直接導致做錯了題目。其實考察簡潔性原則的題目，是非常有特點的：四個選項往往語法正確、表達意思相似、但長度明顯不同。

 

考前主要把官方題目(OG、真題及可汗學院題目)弄懂，讓你進步的不是你做對的題目，恰恰相反，而是你做錯的題目。考前就不要過多的糾結巴朗、普林斯頓等模擬題的題目了，那是巴朗、普林斯頓、開普蘭的思路，并不是官方思路。

 

1)熟記語法知識點:句子連接的正確方式，連詞副詞區分，虛擬語氣三原則，標點符號使用規則，邏輯主語常見的考查方式;

 

2)閱讀類題型做題步驟:首先看題目，找題目的關鍵字，對應回文章找相關上下文，分析句子邏輯關系，選擇答案。

 

具備1400分以上水平的學生，糾結的地方可能是固定搭配和詞匯辨析。但是對于1400分以下的同學來說，更應該關注的是邏輯關系詞、標點符號、主謂一致、代詞與先行詞一致等常見考點。

 

(三)數學

 

1、每天一套模考題

 

不管之前的準備如何，你都已經來到了這里。臨近考試的幾天，好的備考方法就是做模考題。但是，題不能白做。做完一套題，對過答案以后，要好好分析一下自己的試卷。要問自己如下幾個問題：

 

1)錯了幾道題?

 

2)錯題為什么會錯? 錯在什么地方? 是知識點不會? 還是馬虎大意?

 

3)如果是知識點不會，那么是什么知識點不會?

 

4)如果是馬虎大意，是什么原因造成的馬虎大意，在下回考試中如何規避?

 

2、針對不會的知識點，做專項訓練

 

對不會的知識點，首先需要問老師問同學，把它弄明白。然后可以用官方復習材料可汗學院的習題來做專項訓練。可汗的習題也是按知識點來分的，可以按照它給出的知識點分類，來查找自己的錯題所涉及的知識點，并做對應知識點下的習題，鞏固和強化自己對該知識點的掌握。

 

3、針對馬虎大意，要明確原因

 

很多時候，我們對自己在考試中出現的因馬虎大意而失分的題目，并不重視。而對于這種知識點理解到位卻沒有得分的題目，應該在現階段考試準備中格外重視。人的馬虎大意也是可以被分類的，如題目信息讀取有誤、計算失誤、寫選項時的手誤等等。對于馬虎，可能的原因有兩種：

 

1)答題時不夠認真;

 

2)答題速度過快。

 

為了解決這個問題，須要求自己更加認真的答題，并在答題時要格外關注自己之前容易出錯的地方，來保證不失分;針對知識點熟練，做題速度很快，但仍有錯誤的同學，你需要適當降低答題速度，以保證題目信息讀取的正確無誤。

 

(四)寫作

 

1、記熟新SAT寫作常用句式

 

套路須慎用，畢竟50分鐘的時間，要讀文章要分析還要寫600字，寶寶們是萬萬沒有時間去想“persuasive”的替換詞是什么的。

 

2、回顧新SAT寫作的論證手法

 

6月4號出現在試卷上的論證手法逃不過OG的范圍，考前要復習各類論證手法的定義和判別方式，重要的是，一定要熟記各類論證手法所起到的作用。

 

3、限時模考

 

只有限時模考，才能看到自己的原形，才能體會在時間緊迫的情況下如何分配閱讀、分析和寫作的時間，才能發現自己常用句式、常用功能記憶不熟的短板。賣油翁說得極對，無他，唯手熟爾。

 

(五)心態

 

1、 很多同學過度擔心的不是自己的考試成績和考試表現，他們注意力不是放在學習任務上，而是放在擔心自己能否通過考試、是否失敗。他們自己可能總是想，如果這次考試不通過同學會不會笑話我啊、我的前程是不是就完了呢等。

 

對自己說：我能行，考試之前，要多想有把握考好的條件。讓好的成功的心像浮現在自己的腦海中，堅信我平時學得扎實，復習方法對頭，一定能考好。這樣就可以使大腦在考試中呈現良好的狀態，有利于腦力的良好發揮。

 

2、 在情緒及生理方面對人的影響，嚴重的考試焦慮患者在考前或考試中會出現明顯的軀體反映和情緒反映。如有的考生在考試前或考場上，出現心跳、呼吸加快、惡心、嘔吐，還有的人出虛汗、臉色蒼白、手心發涼，有的個別人一進考場就想上廁所，剛上完廁所就又有了便意，這也是考試焦慮的一個癥狀。

 

同學們可以自我暗示：考試不過是對我真實水平的檢驗，如果我都掌握了，任他怎么考，又何懼之有?如果我沒有掌握，害怕又有什么用?這樣一想，就能起到鎮定的作用。

 

3、 有的考生可能在考前就不復習，成天的玩，有的可能干脆說：“今年自己不在狀態，等明年在考吧。”研究表明，如果考前對考生參加考試的要求有所放松，或者考生覺得有可能逃避考試，他們就會出現更多的逃避行為。

 

不給孩子一點逃避的希望，幫助孩子咬牙挺過考前的艱苦時期，是家長的一個基本立場。